En defensa de Trabajo Social
Ante el debate que viene
llevándose a cabo en la carrera de Trabajo Social, hay que saber que, tanto
estudiantes como docentes venían discutiendo un cambio en el plan de estudios
que se adecue a las nuevas necesidades de la sociedad, y a la vez requerían el
pase de la carrera al ámbito de la UNNE.
Como respuesta el Ministerio de Educación dictó la resolución 347 que
esencialmente:
Enmarca a la Profesión de Trabajo Social en la Ley Técnico Profesional Nº 26.058.
Crea una Carrera, cuando han sido convocados a modificar el Plan de Estudios.
Hace referencia al Decreto 885/06 que refiere a la Transitoriedad de las Carreras.
Determina que la Carrera funcionará por el término de tres cohortes a partir del 2009.
Los alumnos y docentes rechazan
la resolución mencionada por varios puntos:
1) “En la fundamentación debería
determinarse que la carrera es de formación social, permanente y continua y no
una carrera técnica-profesional, ni una carrera a término”
2) “crea la carrera de Trabajo Social en el Instituto Superior de Servicio
Social, desconociendo el Decreto-Ley 1241/69 que crea la Escuela de Asistencia
Social y el Decreto-Ley 3567/81 por la cual se conforma el Instituto Superior de
Servicio Social”,
3) “está sujeta al decreto que estipula la creación de sistema de carrera
transitoria para el desarrollo local de nivel superior no universitario y que
las carreras creadas por este sistema, tendrán carácter transitorio (a término)
por un período y no podrá exceder de tres promociones”.
4) “la carrera funcionará por el término de tres cohortes a partir de 2009”,
“atenta contra los 40 años de historia de la carrera”.
Además, y por si fuera poco no precisan la validez de los títulos.
NO A LA TECNICATURA
Este ha sido el reclamo de docentes y alumnos que ven peligrar el contenido, y
la validez del Titulo que han elegido por vocación social.
Por ello han implementado clases públicas, y se hallan en estado de asamblea
permanente. Como respuesta la rectora del Instituto A.S. María Susana Prez
Hernández, denunció a tres docentes de la carrera, acusándolas de usurpación de
edificio.
Asimismo, mandó a la policía para que “cuidaran del bienestar de los
estudiantes”, ante esta situación la fuerza de seguridad cerró el acceso de
entrada de los alumnos y algunos profesores, por cuanto las clases están
suspendidas.
Cualquier similitud con “la noche de los bastones largos”, como se llamó al
desalojo por parte de la Dirección General de Orden Urbano de la Policía Federal
Argentina, el 29 de julio de 1966, de cinco facultades de la Universidad de
Buenos Aires (UBA), se debe a que en esencia ambas medidas son funcionales a un
achicamiento de la calidad educativa y las moviliza similar ideología
subyacente, que parece creer que la educación es un gasto y no una inversión. Afortunadamente no hubo aquí desalojo represivo, pero claro, estas
son otras épocas.
Los protagonistas quieren dejar en claro que los que realizaron la toma o
impedimento para asistir a clases, son las autoridades de la Institución,
quienes por su denuncia hicieron que la policía custodie las rejas de entrada.
Por lo que aclaran, que las medidas que llevan adelante es una Asamblea de
carácter PERMANENTE, y NO una TOMA.
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